SAN BENEDETTO – A un anno di distanza dall’inizio della quarantena, il coordinatore dell’Osservatorio permanente comunale Infanzia e adolescenza analizza le tante problematiche, strutturali e sociali, connesse alla Didattica a distanza, avanzando delle interessanti proposte per aiutare studenti e genitori a superare complessità e disuguaglianze, sviluppando un corretto apprendimento fin dai passi nel mondo dell’istruzione